由長庚大學、臺北市立第一女子高級中學、財團法人中華民國自閉症權益促進會（以下簡稱自權會）共同規畫已久的跨界、跨域學習課程，在國內肺炎疫情逐漸受到控制下，終於恢復舉辦。
本次課程選在離自權會承租耕作的星兒農場不遠處新北市林口區下福里彩虹活動中心舉行。接地氣的教室選擇，學員由北一女中人文社會資優班學生、長庚大學碩士班學生以及星兒家庭代表跨齡、跨界組成，包含人文、社會及商業的多面相課程內容。不論是地點、成員與主題蘊含著向下紮根與廣泛佈局的創新構想，跳脫傳統培育人才及傳授知識的框架。
為使今天參與的學生對自閉兒的友善共生有更全面性的了解，課程內容設計分為商業管理與人文關懷二大主軸。商業相關課程對北一女高中生而言，屬於與社會接軌及大學科系選擇的預習課程；對研究生而言，這是一堂已修商管學分的複習；對星兒家庭則為經營庇護餐廳與雙老家園培力課程。另外，在自閉兒關懷方面的課程設計，包括自閉症的認識、星媽（自閉症兒童母親的暱稱）的養兒育女心路歷程分享，以及住宅合作社永續發展的雙老家園介紹。
長庚大學工商管理學系張恆瑜教授與北一女特教教師吳治愷老師的深厚友誼，老師們用愛促成此次多層次學員、多元內容的綜合學習。一堂走出校園，不同年齡層思維碰撞出的火花，提升眼界的課程，有助於參與的學員勇於面對未知的將來，培養具備看的更清楚的實力。
今天是系列座談會的第一堂課，也是三方成員的第一次見面，規畫課程內容顧及學生結構和未來實際應用的需要，商業基礎課程方面包含稅務、電商、行銷三個主題單元。分別由陳玉翎會計師、長庚大學資工系李季青教授及行銷學高銘鴻教授主講；自閉兒關懷方面則由自權會鄭文正理事長、星兒星媽林娟玗及北一女特教教師吳治愷老師豐富的輔導經驗與案例分享，二大課程主軸、六位講者與超五十位學員的參與，豐富了今天的座談會。首先由陳玉翎會計師以"合作社之電商平台經營應注意稅務問題概要”來開場，講述合作社的核心，包括財務、社務與業務的三大構面。
陳會計師帶入德國、西班牙、瑞士等國際案例，介紹合作社模式在不同領域的應用現況。陳會計師表示，合作的新亮點定位指引，應順其原而為資源，而發揮綜效，合作社經由政府的協助，各團體的加入，在共伴推廣模式下，經濟與家庭得以改善。網路店商單元由長庚大學資工系李季青教授主講，在零售模模式的改變，電商平台的蓬勃發展，網路覆蓋普及，透過網路銷售商品，會是庇護餐廳未來運營銷售模式之一，如何透過網頁與對外連結購物網站，如何解決物流、金流等問題皆為課程提示重點，近期李教授也將帶領長庚大學資工系學生協助自權會網站設計。行銷單元由長庚大學高明鴻教授主講，高教授著墨於銷售通路問題及推播做重點介紹，如何選擇適合的網站購物平台宣傳，如何找到適當通路來賣東西等，皆包含在今天講述課程內容中。
在自閉兒的認識與關懷部分，鄭爸以"走出孤獨"為軸心，住宅公用合作社組織架構為基礎介紹雙老家園及庇護餐廳的經營理念。為了突破困境，創立自權會星兒家庭的互助鏈結，不論是成立"立定星志餐飲班"或是庇護餐廳，皆是朝著為星兒準備一個永續的家園而努力，因為害怕不知怎麼和星兒族群互動，擔心星兒去傷害到別人。
星媽林娟玗和我們分享家有星兒的生活經驗，星媽林娟玗表示：帶小孩出去時嘴巴會說個不停，看見什麼都一直講，好像星兒有聽進去，因為需要大量說話，所以聲音長年沙啞。她也提到這幾年的生活，好像没有吃飽過一餐飯的生活過，日子總在道歉、賠罪、頻頻善後，恐懼緊張，没有自我，無法享受社交生活，無法兼顧其他家人生活的輪迴中轉變。星媽說明如何和星兒相處，雖然星兒可能有社會互動障礙、溝通障礙與行為及興趣異常，只要觀察行為、了解背後原因，用”你怎麼了、需要我的幫忙嗎?" 的互動模式，會得到適當的回饋。
星媽林娟玗分享的同時，有二個小孩的媽張恆瑜教授拿著紙巾擦拭眼角（是擦汗還是擦淚?不明、也好不問）在一整天的課程最後，在吳治愷老師的"自閉症光譜家族~亞斯伯格症"理論與實務兼俱為今天課程認識自閉兒方面做了總複習。吳老師說：星兒透過圖像化以及情境式的學習，會有進步，如遇星兒有牛頭不對馬嘴的溝通時，應以尊重為前題，用以直白的溝通方式，是有助於了解星兒的方法。整天的演講之中，老師們也介紹了許多星兒主題相關的電影和書籍，包括電影在你身邊、生活大爆炸和書籍方面則有我與世界格格不入等，都是同學認識自閉症、了解星兒的材料之一。
一間網美教室、一群學生、一個在地的議題，豐富一天的課程，提綱挈領用愛與接納，同星兒交朋友。課程在夕陽來臨前結束，下福里的黃昏有涼風徐徐吹來，老師與同學們相約下一堂戶外課在星兒農場見。下課!